Las TICs modifican la gestión e investigación en las Universidades

las tecnologías de la información y comunicación se presentan como responsables de grandes cambios en nuestra sociedad, la Universidad se ve afectada por estos cambios en sus ámbitos de docencia, investigación y gestión, aportando ventajas funcionales: gran capacidad de tratamiento y almacenamiento de la información, interactividad y flexibilidad en el acceso a la información, reducción de espacio en el almacenamiento de datos, reducción de costes, tiempo y esfuerzo en la realización de trabajos, etc.
Este impacto de las TIC es importante en el entorno de la Universidad, cuyas múltiples funciones básicas se basan en la búsqueda, producción, almacenamiento, transmisión y crítica de la información, todo modificado y facilitado por el empleo de estas nuevas tecnologías.
Por consecuencia, el rol del docente se modifica a la hora de sintetizar nuevos contenidos, sus competencias en el currículum, integrando recursos de gestión nuevos, constituyendo nuevos canales de acceso a la información, canales que son nuevos escenarios educativos de enseñanza y aprendizaje, que fomentan la colaboración, y que amplían el tiempo y el espacio expositivo del aula.
Pero es necesario un esfuerzo por parte del profesorado que necesita ampliar su formación en estas nuevas tecnologías, que serán facilitadoras de comunicación con velocidad insospechada de los avances de sus investigaciones fortaleciendo más la comunidad científica en todas partes del mundo, facilitando y accediendo en tiempo real a la información de todos los eventos científicos mundiales.